寡妇是谁？或寡妇是啥，啥叫寡妇？
答案一是年龄很大，还没嫁出去的女人，二是离婚后的女人，三是老公出门去很长时间没回家的女人，四是关在监狱里的女人，五是七老八十的女人，六……
呵呵，你笑吧，以为我是发神经还是玩文字游戏？这么简单的名词，谁不懂呀。别急，以上答案都不是我说的，是我儿子他们一班同学，在语文考试结束后，围在一块讨论出来的。这次他们的试卷，就有“寡妇”一词，结果谁也不清楚含义，只好把小脑袋凑在一起，七嘴八舌，各抒己见，你别说，还真是想象力丰富，奇思妙想迭出，越说越离奇，越说越不靠谱。
本来嘛，寡妇就寡妇，社会的一个群体，有不幸遭遇，让人同情，但也是客观存在，考一考小学生的社会知识，无可厚非。但问题不在于卷面上有“寡妇”这一名词，而是这题目：请填歇后语“寡妇生孩子——”
我儿子回家问我答案的时候，我也不知道。但我属于求知欲比较强的类型，更是一个负责任的好爸爸，儿子知识上有盲点，我有责任扫盲。马上上网查询，发现答案还真不少，比如“寡妇生孩子——全靠大家帮忙”，“寡妇生孩子——有老底”，“寡妇生孩子——靠别人”，此外还有“有存货”、“肚里有底”等等。立即把儿子叫到跟前，准备告诉他答案，但在话将有出口的刹那，我怔住了，是该告诉他全部答案呢，还是只告诉一个？按照我们以往的考试经验，只要是考试，不管数理化还是文史地，答案都是惟一的，不会有很多正确的选择。那么就告诉他一个吧。答案是……且慢，是“有底子”好呢，还是“靠别人”好？或者“有存货”，亦或“全靠大家帮忙”？万一孩子问我：什么叫存货，为什么寡妇的就是存货，肚里孩子怎么是货物，为什么生孩子要靠“大家帮忙”，大家去帮什么忙……等等等等，我该怎么解答？
我们大家都是成人，这意思一看就懂，会心一笑或者暧昧地笑，彼此心领神会；对五年级的小孩，恐怕就没那么简单。云里雾里，遮遮掩掩，吞吞吐吐，说了还不如不说，免得勾起小孩子好奇心。但要说个清楚彻底，还是需要挠几挠头皮的。不是说性知识不能和孩子沟通，这方面，在我们家庭从来不是障碍，从小孩有“我是怎么来的”疑问起，我们就尽量科学客观地告诉他生理常识，让他明白生命的奥秘。现在最大的难题是，我该怎么告诉他，寡妇即使生孩子，也是她个人的隐私与自由，有底没底，有没有人帮忙，这是她个人的权利，我们根本不必有好奇心，去窥视别人的隐私。我还想告诉他，这是个有歧视性的题目，这样的话题应该属于成人世界的，不应该出现在孩子的视野里，更不该成为试卷题目。我们的学校，到底想培养学生哪方面的“兴趣”呢？传授知识并没错，关键在于传授时的心态。一个健全的人格，最起码是要懂得尊重他人的。
上面这通大道理，我该如何讲得浅显易懂，让孩子明白呢？看来还真要寡妇生孩子——全靠大家帮忙了！
长大后自会明白